Flag_fr Flag_en Flag_ru

Система образования в Лицее

1. Специфика учебного процесса
Нагрузка в Международном Лицее намного больше, чем в обычном: например, в классе 2nde вместо 28 часов в неделю - 35 учебных часов. Занятия на языке секции ведутся по истории и литературе и составляют 8 часов в неделю. Такая дополнительная нагрузка становится возможной благодаря тому, что продолжительность урока в нашем лицее – 50 минут вместо обычных 55ти, а также за счет отсутствия большой перемены. В середине дня учащиеся располагают одним обеденным часом. Обычно в старших классах уроки начинаются в 8 часов и заканчиваются в 17 часов. В субботу уроков нет, но в среду есть у всех.


2. Цели двуязычного образования
Основополагающей целью двуязычного образования является интеграция иностранных детей, недавно приехавших во Францию, во французскую систему образования (для этого в лицее существуют специальные классы FS, которые за один год доводят уровень французского языка с нуля до такого, который позволяет перейти в следующий класс и учиться вместе с другими детьми.
Для двуязычных детей, родившихся во Франции и свободно говорящих на обоих языках, учеба в Международном лицее – это способ углубить знания языка, на котором они говорят в семье, но не всегда пишут и читают, а также повысить свои знания в области культуры страны своих родителей. Этой цели служат не только уроки литературы и истории на языке секции, но и внеклассные занятия – например, театральные кружки. Существуют и другие клубы: музыка, пение, живопись, история искусства и т.д.


3. Что такое O.I.B.

L'option internationale du baccalauréat (Международный бакалавр) – это разновидность французского аттестата зрелости (бакалавра), который могут получить либо иностранные граждане, проживающие во Франции, либо французские подданные, имеющие достаточно высокий уровень в одном из языков интернациональных секций. Отвечает за этот диплом отдел Министерства образования, который называется Délégation académique aux relations européennes, internationales,et à la coopération (DAREIC). Идея O.I.B. - не только настоящий билингвизм, но и освоение детьми двойной культуры. Поэтому два предмета преподаются на языке секции: ИСТОРИЯ и ЛИТЕРАТУРА, в которых представлены элементы программ обеих стран. Значит, OIB – это логическое завершение нескольких лет двуязычного обучения. Преимущество этого диплома: высокий уровень образования по общеобразовательной французской программе и национальное гуманитарное образование. Это сочетание облегчает поступление выпускников в лучшие ВУЗы Франции и зарубежья.
На выпускных экзаменах «бакалавра» экзамен по русской литературе заменяет экзамен по первому иностранному языку (LV1).