Enseignement
Spécificité de l’enseignement
La charge de travail au Lycée international est plus grande par rapport à un enseignement non spécialisé. Par exemple, le volume d’heures en classe de seconde est de 35 heures au lieu de 28 heures dans un lycée normal.
Les cours dispensés en russe sont la littérature et l’histoire et représentent huit heures hebdomadaires. Cette charge de travail supplémentaire est compensée par le fait que les cours durent 50 minutes au lieu des 55 minutes habituelles ainsi que par la réduction du temps de récréation. A midi les élèves disposent d’une heure pour le repas. Habituellement les cours commencent à 8 h et se terminent à 17 h. Il n’y a pas de cours le samedi.
L’objectif de l’enseignement bilingue
L’objectif initial de l’enseignement bilingue était l’intégration des élèves étrangers récemment arrivés en France.
Pour les enfants d’origine étrangère nés en France et parlant librement en deux langues, le lycée international permet d’améliorer la maîtrise de la langue parlée en famille, mais peu utilisée à l’écrit, ainsi qu’approfondir la connaissance de la culture du pays de leurs parents. En plus des cours de littérature et d’histoire, des activités extra-scolaires, telles que le théâtre, permettent d’atteindre ce but. Il existe également d’autres clubs: musique, chant, peinture, histoire de l’art etc.
Qu’est-ce que l’OIB
L’OIB est le diplôme du baccalauréat général français, sur lequel est portée l’indication « option internationale » avec mention de la langue de la section dans laquelle est scolarisé le candidat qui aura suivi impérativement un enseignement en section internationale de lycées en classes de première et de terminale.
Les sections internationales scolarisent à la fois des élèves français et étrangers en leur offrant une formation bilingue et biculturelle et en leur proposant des « enseignements spécifiques » :
- La langue et littérature de la section en collège et lycée ;
- L’histoire-géographie assuré partiellement en français et partiellement dans la langue de la section en collège et lycée ;
Histoire du Lycée
En 2002 le Lycée International de Saint Germain-en-Laye célébrait son 50ème anniversaire. Il existe en France quatre lycées internationaux (à Nice, Lyon, Strasbourg, et Saint-Germain-en-Laye). La spécificité des lycées internationaux est qu’ils sont sous la tutelle directe du Ministère de l’éducation, et donc ne sont pas assujettis aux administrations régionales.
Le Lycée International de Saint Germain-en-Laye est directement lié à l’histoire récente de la France. Il a été créé pour les enfants des officiers du commandement unifié des forces de l’OTAN (SHAPE), dont les familles ont été stationnées en 1951 à la résidence d’Hennemont. L’objectif poursuivi par ce lycée était non seulement d’offrir une éducation bilingue de qualité, mais aussi d’insuffler un esprit d’internationalisme et de tolérance. L’école a ouvert ses portes en janvier 1952.
On peut distinguer trois périodes dans l’évolution du lycée. Le premier directeur de l’école était René Tallard (1952-1965). Le lycée a débuté avec une classe de 18 élèves, qui s’est agrandie à 400 l’année suivante, la moitié d’entre eux étant des français. En 1954 l’école devient l’École Internationale de l’OTAN et, en 1962 le Lycée International de l’OTAN. A cette époque un nouveau bâtiment a été construit et a bénéficié des meilleurs équipements grâce à un financement de l’OTAN. Cependant en 1966, un événement majeur survient dans l’histoire du Lycée: la France sort de l’OTAN, dont les forces armées déménagent en Belgique.
Le proviseur du lycée, Edgar Scherer (1965-1989) porta l’énorme tâche de remanier le lycée qui, d’un jour à l’autre perdit les deux tiers de ses élèves. S’appuyant sur les deux sections restantes, les sections allemande et néerlandaise, il rétablit le lycée par son énergie personnelle. Il ne mise non plus sur les familles militaires, mais sur une migration économique.
En 1968 le Lycée a déjà 6 sections: allemande, néerlandaise, britannique, américaine, danoise et italienne.
En 1989-2001 le Lycée se réorganise sous l’impulsion de son nouveau directeur, Jean-Pierre Maillard. Une partie des anciens bâtiments est détruite et de nouveaux sont construits (le bâtiment de l’école élémentaire, le bâtiment de verre de la cantine, la salle des cérémonies, et la bibliothèque). Le château est réparé. En même temps le réseau de sections internationales se développe et la section japonaise est créée. Yves Lemaire prend la tête du Lycée en 2001. Des travaux de réaménagement du bâtiment principal du Lycée ont démarré en 2017.
Dans cette institution, qui comporte en son sein une école maternelle, une école primaire, un collège et un lycée, étudient 3000 élèves et enseignent 300 instituteurs. Il y a actuellement 13 sections : britannique, américaine, italienne, allemande, néerlandaise, espagnole, portugaise, suédoise, norvégienne, danoise, japonaise, polonaise et russe.
Le Lycée International de Saint Germain-en-Laye est considéré comme un de meilleurs de France: en 2008 le journal L’Express a publié un classement des lycées français par les résultats obtenus au baccalauréat. Le positionnement du LI est le suivant:
- première place en France parmi les lycées d’état
- 16ème place parmi les lycées toutes catégories
- seconde place parmi tous les lycées du département des Yvelines